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UNIDADES DE MEDIDA: TERCER PERIODO: unidades de longitud

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  DURANTE TU VIAJE AL CONCEPTO DE UNIDADES DE LONGITUD   TE RECOMIENDO LEER CON MUCHA ATENCIÓN LA INFORMACIÓN QUE ESTÁ EN EL BLOG, VER LOS VIDEOS DE APOYO, POR ÚLTIMO, REALIZAR LAS  ACTIVIDADES 4 Y 5 FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES ( 31 DE OCTUBRE ) Qué es Medir: Medir consiste calcular o comparar cuántas veces cabe una unidad estándar en un determinado lugar. Existen diferentes instrumentos que sirven para medir, por ejemplo: La longitud se mide en metros, centímetros o kilómetros. El tiempo se mide en segundos, minutos u horas La masa se mide en gramos o kilogramos.  Etc. Existen muchas unidades para medir cosas, pero las anteriores son las que más comúnmente escuchamos.  UNIDADES DE LONGITUD: Las unidades de longitud sirven para “medir distancias de un punto hasta otro”. La mayoría de los países utilizan el sistema métrico decimal. La unidad principal para medir longitudes en dicho sistema es el metro (m). Tiene 3 múltiplos: kilómetro (km), hectómetro (Hm) y decámetro
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INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

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Hola, bienvenidos a la clase de introducción a la estadística .  Vas a copiar en tu cuaderno  los conceptos fundamentales que aparecen  en el documento como los son:  (estadística, población, muestra,   tipos de variables y  tabla de frecuencia)   te  puedes apoyar en los vídeos que aparecen en los link para reforzar esos conocimientos, por último debes  realizar la actividad número 1 (SE INICIA CON ESTA ACTIVIDAD EL 1 DE JUNIO ).  https://www.youtube.com/watch?v=Xq3thcQqwbc&t=23s https://www.youtube.com/watch?v=nCszHELuwxk&t=145s https://www.youtube.com/watch?v=cyXenZEbGz4&t=298s                                                                                     ACTIVIDAD NÙMERO 1                           1)Clasifique cada una de las siguientes variables como cualitativa o cuantitativa. a)  Deporte preferido. b)  Tiempo (en segundos) que   se demora una persona en recorrer una distancia de 100 m. c) Número de hermanos de un grup
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EN ESTOS MOMENTOS EL BLOG YA ESTÁ ORGANIZANDO, YA PUEDEN INICIAR LA ACTIVIDAD DE ESTADÍSTICA.  En estos momentos estoy en un análisis  sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje  de los concepto estadísticos modo virtual, dado que si no vamos a estar en clases presenciales durante este año(TODAVÍA NO ESTÁ CONFIRMADO), creo que no es menester estar copiando en el cuaderno esos conceptos fundamentales de lógica o al menos no es obligación, (la parte de estadística), basta solo con leerlos y tratar de comprenderlos para desarrollar la actividad y así el tiempo puede ser utilizado de una forma más eficiente.  Es de resaltar que algunos estudiantes tienen muy buena caligrafía y ortografía, sin embargo cuando algunos estudiantes  me enviaban las imágenes con los trabajos,  se alcanzó a mirar que habían algunas falencias en los dos aspectos mencionados anteriormente,  así que se les recomienda de forma general realizar ejercicios caligráficos para mejorar esa parte.  (Esa copia del cua
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